Informationen zum Schulbeginn nach den Sommerferien
Bitte beachten!
Wichtige Informationen zur Organisation:
NEWS
Alle Neuigkeiten auf einen Blick.
Informationen: Zeugnisausgabe und Bücherrückgabe
Bitte beachten!
Hier findet man die Termine zur Zeugnisausgabe und zur Bücherrückgabe.
Unterrichtsorganisation an der Goetheschule
Bitte beachten!
Sehr geehrte Eltern,
die Infektionslage in Hessen bezüglich des Corona-Virus entwickelt sich zufriedenstellend, so dass die hessische Landesregierung deutliche Lockerungen der Einschränkungen vornimmt. Der hessische Kultusminister hat heute bekanntgegeben, dass es in den weiterführenden Schulen erst zum nächsten Schuljahr Veränderungen gibt, die erst im August entschieden werden.
Sport für alle!
Endlich wieder fit!
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Sportlehrer der Goetheschule haben sich für euch ein Trainingsprogramm überlegt! Wenn schon nicht in der Turnhalle, dann zumindest für jeden zu Hause machbar :-)
Visionen von Schule: 5a
Englisch bei Frau Wiser
Impressionen von dem Unterrichtsprojekt in der digitalen Schule: Visionen von Schule
Informationen: Kinderschutzbund
Bitte beachten!
Hier findet man Informationen und Kontaktadressen zum Kinderschutzbund.
Informationen zur Klassenaufteilung, Unterrichtszeiten, Raumplan und zum Präsenzunterricht (20.05.)
Bitte beachten!
Hier findet man die Klassenaufteilung, die Unterrichtszeiten, Informationen zum Unterrichtsgeschehen (u.a. Klassenarbeiten, Wiederholung) den Raumplan und die Aufteilung in A- und B-Tage bis zu den Sommerferien.
Bitte auch die aktuellen Downloads unten auf der Seite beachten!
Weitere Informationen bzgl. des Schulunterrichts
Bitte beachten!
Hier findet man zusätzliche Informationen zum Unterricht:
Informationen bezüglich des weiteren Schulunterrichts (06.05.20)
Bitte beachten!
Liebe Schulgemeinde,
ab Montag, dem 18. Mai soll, nach derzeitigem Stand, Präsenzunterricht für alle Jahrgangsstufen (Jahrgang 5 bis 10 und Einführungsphase) zumindest eingeschränkt anlaufen. Dieser Präsenzunterricht wird in „halben“ Klassen durchgeführt und es wird einen Wechsel von Präsenztagen und Studientagen (eigenständiges Lernen zuhause) geben. Außerdem wird die Stundentafel zusätzlich reduziert, um die fehlenden Lehrkräfte der Risikogruppe zu kompensieren.
Vorstellung: Zweite Fremdsprachen
Hola! Bonjour! Salve!
Latein, Französisch oder Spanisch:
Wahl der zweiten Fremdsprache in Klasse 7
Am Ende der 6. Klasse wählen alle Schüler*innen eine zweite Fremdsprache, in der sie von Klasse 7 bis zum Ende der E-Phase unterrichtet werden. (In der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe kann diese Sprache fortgesetzt oder unter bestimmten Umständen abgewählt werden.)
Impressionen: Digitaler Unterricht - Bio Klasse 5 bei Frau Grünwald
Gesund ernähren
BIO-Auftrag_5d_01.04.2020
bei Gw / Angela Maria Grünwald
Video aus dem Biologie-Unterricht der Klasse 5d
Beispiel für 'Eindrücke aus dem digitalen Unterricht‘
Unterrichtsreihe „Gesund ernähren - aber wie?“
Impressionen: Powi E-Phase und Bili 10 - Digitaler Unterricht
Mit Comic!
Der Unterricht für den PoWi PK EII Ws war am 25.3.2020 per Email:
1. Email:
Hi alle, guten Morgen
beim Durchsehen der Themen des Kerncurriculums, die wir behandeln müssen, ist mir folgender Stichpunkt ins Auge gesprungen:
"gesamtwirtschaftliche Auswirkungen individuellen ökonomischen Verhaltens".
Was fällt euch da für unsere gegenwärtige Situation SOFORT ein, was sich lohnen würde zu untersuchen?
(dann antworteten die Schüler*innen: Hamsterkäufe, Toilettenpapier, Seife, Hygieneartikel, Schutzmasken, Desinfektionsmittel etc
Eindrücke aus dem digitalen Unterricht
Englisch Klasse 6 bei Frau Wiser
Lernziel: Übung Present Perfect mit einem Bericht über einen Frühlingsspaziergang
Die Aufgabe war es, einen Bericht über einen Frühlingsspaziergang zu schreiben und hierbei das present perfect zu üben. Die Kinder bekamen zunächst Bilder und Vokabeln von Forsythien, Magnolien, Osterglocken, Apfel- und Kirschbäumen und sollten dann während der Englischstunde 20 Minuten spazieren gehen und zählen, wie viele von diesen Pflanzen sie sehen würden. Ebenso sollten sie sich andere Frühlingsboten notieren und ob sie Menschen beobachten konnten, die sich irgendwie auffallend verhalten haben. Hier sind die Antworten der Schülerinnen und Schüler, die ich dann nach deren Spaziergang per Email erhalten habe: